第二期罕见病残障青年“自立生活”项目 开学典礼成功举办

图为活动合影

3月28日，瓷娃娃罕见病关爱中心的公益项目“自立生活”系列课程第二期举办开学典礼。该项目是为罕见病、残障青年开设的长期能力培养项目，引入“自立生活”的概念，致力于让他们成为自我选择、自我决定、自我负责的一员，在国内的公益领域尚属一次崭新的探索。

“我的生活我做主，我愿意为此付出我的时间、精力，珍惜每次活动和学习机会……我愿意坚持始终，克服困难，对自己的决定负责。”

在许多朋友的注视下，一群既普通、身体又不那么寻常的青年，进行着一次庄严的宣誓仪式。他们都是罕见病、残障人士，即将开启一段崭新的学习生涯，成为瓷娃娃罕见病关爱中心第二期“自立生活”项目的学员。

本次活动是瓷娃娃中心第二期“自立生活”项目的开学典礼。该项目为期八个月，设置“自我接纳”、“家庭成长”、“社会互动”、“自立行动”四部分课程，以公开课、工作坊、集中活动等方式，使罕见病、残障学员逐渐成长为独立自主、融入社会的人。

开学典礼上最激动人心的环节，是在家属、现场所有人的见证下，新一期学员、志愿者的宣誓。当学员们表示愿意完成自立目标，当同为罕见病残障社群的志愿者表示愿意分享突破障碍的经验，当所有人鼓掌表达支持的那一刻，我们有理由期待，这一期的青年人，会同样在八个月后，发现自己的独立生活的无限可能。

“自立生活”的概念源于美国1972年的“自立生活运动”（Independent Living for Disabled People），以协助身心障碍者回归一般社区生活为最大的理想目标，非常强调身心障碍者的“自主权”，为自己生活做出选择跟决定，并负起责任。

来源：中国肢残人协会特约通讯员 张爱民